Eğitim Sen Genel Başkanı Ünsal Yıldız, “Eğitimde 4+4+4 Dayatmasının Birinci Yarıyıl İstatistikleri, Eleştirilerimizde ve Kaygılarımızda Ne Kadar Haklı Olduğumuzu Gösteriyor!” başlıklı bir açıklama yaptı.
Açıklamada, “Milli Eğitim Bakanlığı, Sendikamızın ve toplumun geniş kesimlerinin bütün itirazlarına rağmen hayata geçirdiği eğitimde 4+4+4 düzenlemesine ilişkin verileri açıklamıştır. Bakanlığın açıkladığı çeşitli eğitim göstergeleri, 4+4+4 düzenlemesinin ortaya atılması ve yasalaşması sürecinde yapılan eleştirileri ve dile getirilen kaygıların haklı olduğunu açık bir şekilde göstermektedir. Eğitimde 4+4+4 düzenlemesinin topluma ve öğrencilere zorla kabul ettirilmek istenmesi, eğitim sisteminin çocuk ve gençlerimizin yararına değil, AKP`nin siyasal-ideolojik hedefleri doğrultusunda biçimlendirilmesinin esas alındığını göstermiştir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan 2012-2013 eğitim istatistikleri, sendikamızın sık sık vurguladığı temel sorunların büyük bir bölümünü içermese de, 4+4+4 düzenlemesinin birinci yarıyıl uygulamasında kimlerin haklı çıktığını, 4+4+4 düzenlemesinin eğitimde hangi sorunların daha da derinleşmesine neden olduğunu açık bir şekilde göstermektedir.” deniliyor.
Raporda gelişmeler şu başlıklar altında inceleniyor;
* 4+4+4 ile okulöncesi eğitimde okullaşma oranı düştü!
* İlkokula başlayanların sayısındaki artışın nedeni okulöncesi çağdaki çocukların zorla ilkokula kaydedilmesi
* İlkokul ve ortaokulda okullaşma oranlarında belirgin bir iyileşme olmadı
* İmam Hatip Okulları’nda artış gerçekleşti
* 4+4+4 sistemi öğrencilerin devamlılığını olumsuz etkiledi
* Zorunlu eğitimin süresi arttı ise açık lise kayıtları neden arttı
* Taşımalı eğitim uygulamasındaki artış dikkat çekicidir
* Eğitimde özele desteğin kanıtı: 4+4+4 ile özel okul kayıtları yüzde 15 arttı
* Eğitimde yaşanan kaosun sorumluları hesap vermelidir
Açıklamada, “Başta sendikamız Eğitim Sen olmak üzere, eğitim ve bilim çevrelerinin, üniversitelerin eğitim bilimleri bölümlerinin tüm eleştiri ve önerilerine rağmen, siyasi iktidarın dayatması olarak gündeme getirilen ve yine bir dayatma olarak meclisten geçirilen 4+4+4 yasasının, Milli Eğitim Bakanlığının "resmi" olarak yayınladığı istatistikler üzerinden değerlendirmesi bile sorunun tahmin edilemeyecek kadar derin olduğunu bir kez daha göstermiştir.” deniliyor.
Raporun tam metni için;
http://www.egitimsen.org.tr/genel/bizden_detay.php?kod=19275&sube=0#.UV60Vjc-P_0
